Пятое ДЗ оказалось самым интересным.
Начну с пункта первого... В качестве жертвы выбрал жену, т.к. она самая усидчивая из всех домашних. По профессии она у меня бухгалтер.. главный... Рассказ начал с самого начала...со справочника "организаций"... Рассказ свелся к тому, что попробовали наложить на упп учет предприятия, где я работаю. Т.к. все приходится начинать с нуля в плане внедрения, то полет мысли неограничен.... Попробовали оговорить движение сырья от закупки, до упаковки, выпуск новых полуфабрикатов и материалов. Обсудили концепцию возвратных отходов. Решили, что в нашем случае возвратных отходв будет два вида - полезные и отходы. Обговорили особенности обвалки мяса и варианты использования спецификаций.... Использование коэффициентов приведения для расчета доли стоимости выпускаемой продукции...прошлись практически по всей цепочке документов. Однако жену очень зантересовала классификация затрат и возможность поиграться с базой распределения... Как главному бухгалтеру, ей хочется видеть что будет если поменять тут и тут, а потом наоборот... очень была удивлена тем, что нет хронологии ввода документов.... В результате родилось предложение, одно из маленьких производственных предприятий, которое она ведет и, себестоимость считает в екселе, опробовать на упп, и сравнить результаты и скорость....
Второе задание. В качестве обекта для анализа выбрал "Диван для отдыха (синий)". Излил душу в PDF файл по адресу (http://slil.ru/27878628) -
slil.ru/27878628Третье задание. Обязательно поиграюсь cо способами на реальном производстве...
Четвертое задание. За основу взял общехозяйственную затрату "Электроэнергия OXP". Создал новый способ распределения. База распределения: По обему выпуска. Показатель базы: Натуральные единицы измерения. Распределять на собственную продукцию. Установил фильтр. Тип фильтра: Продукция. Значения: "Светильник" (коэффициент - 1), "Торшер" (коэффициент - 2).
Пусть количество общехозяйственных затрат, приходящихся на единицу продукции "Светильник" будет Х $., тогда по условию на одну единицу продукции "Торшер" - 2Х $. Выпустили мы 20 "Торшеров" и 10 Светильников. Электроэнергии затрачено на 626,61 $. Так как затрата будет распределяться только между двумя выпусками, имеем: 20 * 2Х+10Х = 626,61. Откуда Х = 12,5322 $. Т.о. получаем, что при распределении "Электроэнергии (ОХР)" на "Светильники" уйдет 10*12,5322 = 125,32 $, а на "Торшеры" 20*2*12,5322 = 501.29 $.

Но если честно, мне не нравится, такой способ.... у нас есть еще и "стойки" и хотелось бы и на них чего-нить распределить... но не могу же я в фильтре каждый месяц указывать список продукци... это меня удручает... :) Хотя может быть меня утешат номенклатурные группы, но это уже по факту посмотрим, когда столкнемся на производстве....
Задание № .... Что хочу сказать о курсе. Что узнал нового? Практически все. Несмотря на то, что почти месяц копался в базовом курсе и периодически смотрел "Продвинутый", эта неделя встряхнула все знания и уложила как положено.... Если раньше, я, слушая радиокаст, засыпал на 22 минуте,... то сейчас радиокаст вошел и вышел как единое целое. И, как я считаю, это не из-за того, что что-то новое я в нем услышал, а из-за того что я начал слышать в нем информацию, и обращать внимание на те вещи, которые до этого пролетали мимо..... И как говорится "с какой скоростью входит, с такой и выходит".... так вот тренинг вошел быстро, а имея базовые навыки, он не вышел, а поднял меня на одну ступень выше..."
Пройдя тренинг, я смог комплексно оглянуться на те вопросы, которые решает УПП, почувствовать власть и свободу над программой... а, имея "Продвинутый курс", мы еще ей надерем... Что было бы, если бы не было аудиокастов? Аудиокаст помогает думать, рассуждать ловить проблему на лету... вникать в то, что говорит оппонент... без него этот курс был бы простым чтением книги..... Видеорешения - это как способ самоутвердиться... понять что ты уже сделал "это", а если где-то споткнулся, то видеокаст для тебя, как атлас автомобильных дорог для водителя. Причем очень здорово, когда отображаются именно схемы, не окошки из программы, а схемы, где ты начинаешь думать не кнопками и документами, а схемами учета и потоками затрат.... Ну сказать, что было бы если бы не было видеокаста? Да страшно про такое думать - это постоянные сомнения, неуверенность в своих силах и отсутствие желания продолжать топать дальше. Немаловажную роль играет и групповая работа, а именно поиск чужих ошибок. Ведь это основная работа на предрприятии - ты ищешь чужие ошибки. И только наступив на грабли, ты сможешь быстро помочь человеку решить проблему... Все гладко не бывает, свои ошибки тоже появляются, и бывает, пока расскажешь человеку о своей проблеме, приходит переосмысливание, и решение появляется само собой... Так что коллективный разум сильная штука.
P.S.: Было бы очень здорово подобные тренинги устраивать и по базовому и продвинутому курсу... пусть одно занятие в неделю, это достаточно короткий интервал для людей, которые заняты на производстве, поэтому обучение пройдет в спокойной, но не расслабляющей обстановке. И выхлоп будет куда выше. Народ сможет более оперативно решать сво вопросы, а как следствие - появятся новые - новые вопросы для будущих курсов... :)
Уважаемый, Фарит, огромное спасибо за проделанную работу !!!!!